Este proyecto, iniciado en 2013 bajo la coordinación de las autoridades educativas del distrito de Düsseldorf (Alemania), busca “ayudar a los profesores responsables de prácticas de FP Dual a preparar y mejorar el seguimiento de las prácticas y estancias de los alumnos en el extranjero mediante el uso de las tecnologías 2.0”, según ha informado el (Sescam) en nota de prensa.

Gracias a este proyecto, los profesores tutores de FP Dual supervisarán de manera constante y remota, en tiempo real, la actividad del alumno en el extranjero con el fin de aumentar la calidad formativa de las prácticas realizadas para que puedan alcanzar las competencias profesionales y personales correspondientes a los estudios de Formación Profesional cursados.

Una vez presentado este proyecto, tendrá lugar un encuentro abierto con profesores de Formación Profesional de la provincia de Albacete con el objetivo de “seguir incrementando la participación de alumnos y profesores en programas europeos y conseguir socios de para la realización conjunta de futuros proyectos de colaboración internacional dentro del ámbito de la Formación Profesional”.