Esta es la quinta edición en la que participa la Universidad regional, siendo una de las 13 universidades españolas seleccionadas en este programa, a través de su Campus de Excelencia Internacional, CYTEMA. En total serán 120 los estudiantes que vivirán su experiencia científica en la UCLM hasta el 27 de julio. La bienvenida al primer grupo ha corrido a cargo del rector, Miguel Ángel Collado, ha informado la UCLM en nota de prensa.

Son 30 jóvenes con los mejores expedientes de 4º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y 1º de Bachillerato, de un total de 120, los que han comenzado su participación en el Programa Campus Científicos de Verano en el Campus de Albacete.

Un programa, promovido desde la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) y el Ministerio de Educación y Formación Profesional, en el que participa la UCLM por quinto año consecutivo, y que oferta 1.560 plazas para estudiantes, que se incorporarán desde 30 de junio al 27 de julio de 2019 en cuatro turnos, de siete días de duración cada uno, a proyectos de acercamiento científico en universidades pertenecientes a trece campus de Excelencia Internacional.

Al igual que el pasado año, la Universidad regional, a través de su campus de excelencia CYTEMA, desarrollará cuatro proyectos en el Campus de Albacete. Así lo ha explicado el coordinador del CYTEMA, , durante el acto de inauguración del Programa, al que ha dado la bienvenida el rector de la UCLM, Miguel Ángel Collado, acompañado por los vicerrectores de Investigación y Política Científica y Transferencia e Innovación, y , respectivamente, junto al alcalde de Albacete, , y la concejala de Emprendimiento e Innovación, .

Tras dar la bienvenida a los jóvenes, Miguel Ángel Collado, ha subrayado la importancia de “atraer a los chicos de Secundaria y Bachillerato a la universidad y por tanto fomentar las vocaciones científicas”, siendo esto motivo de satisfacción, tal y como indicó el rector durante el acto celebrado en el salón de actos de la y de Montes de Albacete (ETSIAM).

PROYECTOS

El primero de ellos, ‘Diseña tu propio fármaco, ¿te atreves?’ se desarrollará en la y pretende dar a conocer las diferentes etapas científicas que componen el desarrollo de un fármaco, desde la obtención del compuesto químico con posible actividad farmacológica (principio activo) hasta la comercialización y dispensación oficial de mismo.

En este proyecto se han planteado varios talleres basados en el desarrollo y obtención de dos productos potenciales farmacéuticos, partiendo básicamente de un compuesto químico sintetizado y de unos extractos de un producto natural, con el fin de que los alumnos conozcan las dos principales vías de obtención de moléculas orgánicas con posible bioactividad.

El segundo de los proyectos, ‘Aerodinámica de prototipos con impresión 3D’, coordinado desde la , pretende introducir al alumnado en el uso de herramientas para el diseño y fabricación de prototipos para el modelado y análisis del comportamiento del flujo de fluidos.

Los participantes podrán realizar en un mismo curso el diseño de una pieza mediante programas de Diseño Asistido por Ordenador, CAD, su fabricación mediante técnicas aditivas en 3D, el estudio de su comportamiento aerodinámico en un banco de ensayos y la simulación del mismo mediante programas informáticos.

Adicionalmente, la participa con el proyecto ‘2018: Una Aventura Informática’ que propone, según su título, un viaje del alumno por diferentes tecnologías relacionadas con el campo de la informática de especial relevancia en el campo científico actual. En esta experiencia los participantes manejarán un simulador propio de programación de pilotaje de un drone. Tendrán que enseñar a hablar y, posteriormente, interactuar con un robot y, finalmente, crear un videojuego.

El cuarto de los proyectos, denominado ‘Naturaliza-T’ se desarrollará en la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Agrónomos y de Montes y tiene como objetivo acercar al estudiante pre-universitario a las “ingenierías verdes” (Ingeniería Agrícola e Ingeniería Forestal) de forma práctica y amena, intentando despertar en él el interés por estas profesiones que, en el entorno actual de cambio climático, están llamadas a desempeñar un papel destacado en nuestra sociedad en favor de su mitigación mediante un correcto enfoque de la producción agroalimentaria y una acertada gestión de nuestros bosques y los servicios medioambientales de ellos derivados.

Como novedad este año, un total de 20 estudiantes de 4º de ESO podrán realizar una estancia en el Programa High-School Students Internship, del European Organization for Nuclear Research (CERN) en , Suiza, del 29 de septiembre al 12 de octubre de 2019.

El programa también incluye actividades que van más allá de la pura investigación, como visitas a museos y centros tecnológicos, conferencias, encuentros con científicos, divulgadores, además de otras actividades de ocio y culturales completando una oferta atractiva para los jóvenes participantes.

COMPROMISO DEL AYUNTAMIENTO

De su lado, el alcalde de Albacete, Vicente Casañ, ha reafirmado el compromiso del Ayuntamiento de fomentar y promover la implantación en la ciudad de empresas vinculadas a la innovación, el desarrollo y la ciencia a través de bonificaciones fiscales, tal y como viene recogido en el acuerdo de gobierno.

“Es fundamental que el talento que hemos creado y criado en nuestra ciudad no se vaya fuera de Albacete, de Castilla-La Mancha o, lo que sería aún peor, de España”, ha señalado el alcalde, quien ha recordado que el hecho de que el Gobierno municipal haya creado una concejalía centrada específicamente en la innovación —dirigida por la edil Laura Avellaneda— “deja bien clara nuestra apuesta por la universidad y por la ciencia”.