El presidente de la Institución, , y el vicepresidente de Salud y Bienestar Social, , han entregado la furgoneta de nueve plazas, financiada íntegramente por el Gobierno provincial, a la gerente de ASPRODIQ, , en un simbólico acto en el que también participaron y , miembros de la de , y el director provincial de Hacienda y Administraciones Públicas, .

Según explicaron a Gutiérrez y Villarrubia, con este nuevo medio de transporte con capacidad para nueve pasajeros se ayuda y facilita el traslado de los usuarios alumnos para participar en las diferentes actividades que se realizan fuera de los centros. Además, consiguen acercar sus propios aprendizajes y proyectos al resto de la comunidad, favoreciendo la integración en los entornos familiar, escolar, laboral y social, ha informado la Diputación en un comunicado.

ASPRODIQ cuenta en Quintanar de la Orden con tres centros, el de Educación Especial que atiende diariamente a 45 niños y adolescentes de entre 3 y 21 años; el , con 28 usuarios de entre 21 y 65 años; y el al que asisten 33 personas entre 21 y 55 años. Prestando un servicio a ciudadanos de la localidad y de la comarca, concretamente de los municipios toledanos de Corral de Almaguer, Villanueva de Alcardete, Villa de , , El Toboso y Villafranca de los Caballeros, así como de las localidades conquenses de Villamayor de , Villar del Saz y Belmonte.

Estos centros se encuentran, tal y como ha explicado Ana Sánchez, a las afueras del centro urbano de Quintanar de la Orden, lo que dificulta la participación de los usuarios en la comunidad, barrera que, con la furgoneta facilitada a la , pueden superar y conseguir uno de los objetivos principales que es mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad, promoviendo la normalización y la autonomía para conseguir su inclusión en la sociedad como ciudadanos de pleno derecho e igualdad de oportunidades.

Las responsables de ASPRODIQ agradecieron al presidente de la Diputación y al vicepresidente de Salud y Bienestar Social la entrega de la furgoneta lo que contribuye a la su participación en actividades fuera del centro y, algo muy importante, como es acercar sus propios aprendizajes y proyectos al resto de la comunidad lo que favorece la integración que es lo que persigue la asociación que está integrada en Plena Inclusión Castilla-La Mancha.