La consejera de Educación y Ciencia, , reclamó este jueves a los grupos parlamentarios la colaboración más estrecha para que culmine con éxito el Pacto por la Educación en Castilla-La Mancha, propuesto por el presidente Barreda y que recoge el gran Pacto por Castilla-La Mancha suscrito por todos los agentes sociales y económicos de la región.

La consejera hizo este llamamiento en el Pleno de las Cortes, donde compareció para informar sobre el inicio del curso escolar 2009-2010 que se ha desarrollado con total normalidad en todas las aulas de la región.

García señaló que el Pacto debe implicar a toda la sociedad castellano-manchega y viene precedido por la Ley de Educación, que se aprobará este curso, y que pone el acento en el consenso y la voluntad del Ejecutivo autonómico para abordar con toda la comunidad educativa los principales aspectos del sistema.

En estos momentos, el borrador de la Ley está siendo revisado por el Consejo Escolar de Castilla-La Mancha. La titular de Educación y Ciencia resaltó que “su aprobación supondrá un momento histórico ya que en ella está contenida la esencia de la forma que tenemos los castellano-manchegos de entender la educación y definirá nuestro modelo educativo, caracterizado por la calidad, la inclusión, la igualdad de oportunidades y la convivencia”.

Citando las palabras del ministro de Educación, Ángel Gabilondo, la consejera insistió en que sólo pactando entre los actores de la sociedad es posible conseguir el reto educativo que plantea Europa y estar a la altura de las circunstancias.

Servicios gratuitos

Además del Pacto y la Ley de Educación, el curso 2009-2010 ha arrancado con un conjunto de iniciativas dirigidas a aliviar las cargas de las familias con más dificultades debido a la crisis económica.

Según explicó la consejera, se garantizará la gratuidad del servicio de comedor escolar a los alumnos y alumnas cuyas familias carecen de ingresos; y de otros servicios esenciales como el transporte escolar, las residencias escolares o el aula matinal.

Asimismo, se aumentará la oferta de plazas en las Escuelas Infantiles con el fin de que las familias puedan conciliar mejor la vida laboral y personal y se asegurará la continuidad de los estudios universitarios con una línea de ayudas de 1.000 euros para los estudiantes cuyas familias estén en situación de desempleo sobrevenido.

Ejes básicos

Durante su intervención, García detalló los principales ejes de la política educativa del para este curso: el Plan para la reducción del Abandono, la extensión de la enseñanza de idiomas, el inicio del proyecto Escuela 2.0, el despliegue de las medidas educativas que contiene el Pacto por Castilla-La Mancha, y la culminación de la implantación de los currículos adaptados a la LOE.

Sobre el Plan para la Reducción del Abandono Escolar, que se desarrollará en colaboración con la Consejería de Trabajo y Empleo, informó que contendrá 100 medidas con las que se persigue no sólo evitar el abandono prematuro de la población escolar, sino la recuperación a través de estímulo profesional de aquellas personas que en su día no concluyeron sus estudios. “Con este programa esperamos que más 4.000 personas puedan reincorporarse al sistema educativo”, dijo.

Otro pilar clave, es el inicio del Programa Escuela 2.0. que tiene como finalidad el cambio en profundidad de la escuela y de su metodología, incorporando a las aulas las tecnologías digitales, renovando las formas de enseñar y de aprender, y dotando a todo el alumnado a partir del tercer ciclo de primaria de un miniordenador de uso personal.

En Castilla-La Mancha todos los alumnos de 5º curso de Educación Primaria, un total de 21.150, de centros públicos y concertados, irán recibiendo a lo largo del curso un ordenador portátil tipo Netbook. Además, se repartirán más de 1.100 pizarras digitales interactivas.

Respecto a la extensión de la enseñanza de idiomas, la titular de Educación y Ciencia resaltó el incremento, hasta alcanzar las 189, de las secciones bilingües en los colegios e institutos. “Se cumple así, y con creces, el compromiso del programa de gobierno hecho por José María Barreda para esta legislatura y una de las medidas más relevantes del Plan de Plurilingüismo que comienza así su aplicación en este curso”, precisó.

Finalmente, en este curso culmina la implantación progresiva de las nuevas enseñanzas de la Ley Orgánica de Educación. Tendrán nuevos currículos los alumnos de los cursos 5º y 6º de Primaria y de 2º de Bachillerato, y se renovarán, adaptándolos a los nuevos Decretos, los currículos de los ciclos formativos de Formación Profesional.

Normalidad

La consejera relató que el inicio del curso se ha caracterizado por la normalidad y por el crecimiento en infraestructuras y en recursos humanos.

Se han incorporado a las aulas más de 430.700 alumnos y alumnas, 6.732 más que el curso anterior, destacando el incremento en adultos, Infantil y Primaria y Formación Profesional.

La principal novedad es que las Escuelas Infantiles que escolarizan al alumnado entre los 0 y los 3 años pasan al ámbito de coordinación y regulación de la Consejería de Educación, con lo que se refuerza así el carácter educativo de ese primer ciclo de la Educación Infantil, sin olvidar la función social y asistencial que le acompaña.

En cuanto a los docentes, impartirán clases más de 33.600 maestros y profesores, lo que supone 270 más que en el curso 2008-2009, que verán mejoradas sus retribuciones en virtud del Acuerdo Marco en vigor.

El curso ha comenzado también con 21 nuevos centros educativos y 64 ampliaciones importantes, lo que se traduce en 391 nuevas unidades, con una inversión de 167 millones de euros.