Cuatro estudiantes de la región obtienen los Premios Extraordinarios de Grado Medio en Enseñanzas Musicales
La Consejería de Educación y Ciencia publica hoy la resolución en el Diario Oficial de Castilla-La Mancha
La consejería de Educación y Ciencia ha concedido a cuatro estudiantes de la región los Premios Extraordinarios de Grado Medio en Enseñanzas Musicales del curso 2007-2008 en sus diferentes especialidades.
Los ganadores de esta convocatoria, que recibirán 1.020 euros cada uno, son: Manuel Alcaraz, del Conservatorio “Tomás de Torrejón y Velasco” de Albacete, en la especialidad de instrumentos de viento, metal y percusión; Hugo Alcázar, del Conservatorio “Pedro Aranaz” de Cuenca, en la especialidad de tecla; Alberto Clé, del Conservatorio “Jerónimo Meseguer” de Almansa (Albacete), en la especialidad de instrumentos de cuerda-arco, instrumentos de cuerda pulsada del Renacimiento y el Barroco, guitarra, guitarra flamenca e instrumentos de púa; y Miguel Ruiz, del Conservatorio “Marcos Redondo” de Ciudad Real, en la especialidad de viento madera.
La convocatoria iba dirigida a alumnos y alumnas que hubiesen superado los dos cursos del tercer ciclo de Grado Medio de Enseñanzas Musicales el pasado curso en los Conservatorios Profesionales de Castilla-La Mancha y que hubiesen obtenido en los dos cursos del tercer ciclo una nota media igual o superior a 8.
Las pruebas se han dividido en dos fases, una de Conservatorio y una fase regional, a la que accedieron aquellos aspirantes que habían obtenido, al menos, una puntuación de 8 puntos en la primera fase.
En la fase de Conservatorio Profesional los alumnos y alumnas tuvieron que interpretar un programa de concierto en el instrumento o canto, según su especialidad, con un programa compuesto, al menos por tres obras o estudios representativos de los principales estilos de la especialidad instrumental o de canto.
La fase regional, que se desarrolló en el Conservatorio Profesional “Pablo Sorozábal” de Puertollano (Ciudad Real) el pasado 10 de septiembre, constó de tres partes: la interpretación en audición pública de dos o tres obras, el análisis escrito armónico, formal o estilístico de una obra o fragmento y la lectura a vista de una obra o fragmento.

