Para lograrque millones de niños consigandisfrutar de los beneficios de la innovación es necesario tomar medidas con carácter urgente, así lo indica el informe que UNICEFha dado a conocer hoy al cumplirse el 25º aniversario de laConvención sobre los Derechos del Niño. Según UNICEF, mediante la conectividad y la colaboración sería posibleimpulsar nuevas redes mundiales que faciliten el aprovechamiento de las innovaciones a fin de poder llegar a todos los niños.

En el informeEstado Mundial de la Infancia –Reimaginar el futuro: Innovación para todos los niños y niñas se convoca a los gobiernos, los profesionales del desarrollo, las empresas comerciales, los activistas y las comunidades a que colaboren en el objetivo de generar nuevas ideas para dar respuesta a algunos de los problemas más urgentes que amenazan a los niños, y de buscar nuevas maneras de dar una mayor dimensión a las innovaciones locales más eficaces y prometedoras.

El informe es una compilación de datos provenientes de una multitud de fuentes sobre las innovaciones más recientes, así como una plataforma interactiva que posibilita la localización de las innovaciones por sus países de origen e invita a los innovadores a dar a conocer sus propias ideas.

“Si la desigualdad es tan antigua como la humanidad,también lo es la innovación, que siempre ha sido el motor del progreso humano”, expresó , Director Ejecutivo de UNICEF. “En el mundo cada vez más interconectado en que vivimos, las soluciones locales pueden tener efectos mundiales. Y pueden, por ejemplo, beneficiar a los niños que sufren diariamente inequidades e injusticias en todo el mundo”.

“Para que la innovación beneficie atodos los niños tenemos que ser más innovadores y buscar nuevas maneras de alentar y alimentar nuevas ideas para resolver nuestros viejos problemas”, añadió Lake. “Las mejores respuestas a los retos más difíciles que enfrentamos no nos llegarán exclusivamente de arriba hacia abajo ni ascenderán desde las bases, y ni siquiera serán transmitidas de un grupo de naciones a otro. Las soluciones provendrán de nuevas redes dedicadas a la resolución de los problemas y de las comunidades de innovación, que trascienden las fronteras y los sectores para llegar a quienes resulta más difícil prestar ayuda. Y se originarán entre los jóvenes, los adolescentes y los propios niños”.

La Asamblea General de las Naciones Unida aprobó la Convención sobre los Derechos del Niñoen 1989. Desde entonces se han logrado grandes avances con respecto a la vigencia de los derechos de los niños, ya que se ha reducido enormemente el número de niños que mueren antes de cumplircinco años y se ha aumentado el nivel de acceso a la educación y el agua potable.

Sin embargo, se siguen violando diariamente los derechos de millones de niños, y el 20% más pobre de la niñez mundial tiene el doble de peligro de morir durantesusprimeros cinco años de edad que el 20% más rico. Además, casi uno de cada cuatro niños de los países menos adelantados es un niño trabajador y millones de niños sufren habitualmente las consecuencias de la discriminación, la violencia física y sexual, el abuso y el abandono.

En la nueva edición de la principal publicación de UNICEF se aduce que las innovaciones como las sales de rehidratación oral o los alimentos terapéuticos listos para el consumo hansignificado cambios radicales en las vidas de los niños durante los últimos 25 años, pero que para lograr que los niños a los que resulta más difícil aprender puedan disfrutar plenamente de sus derechos será necesario contar con alianzas, productos y procesos aún más innovadores. El informe, que se difunde en formato digital, contiene presentaciones interactivas y multimedia que posibilitan que los lectores compartan sus ideas e innovaciones, y pone de relieve varias innovaciones sobresalientes que ya están mejorando las vidas de los niños en diversos países. Entre ellas:

• Solar Ear, el primer cargador recargable de pilas de prótesis auditivas. Fue creado para satisfacer las necesidades de las comunidades que carecen de servicio eléctrico. Se puede cargar mediante la luz solar oeléctrica, o un cargador de teléfono celular (TendekayiKatsiga, Deaftronics, Botswana/Zimbabwe).

• La gestión de la malnutrición aguda basada en la comunidad es un modelo de atención que brinda tratamiento a las personas afectadas en sus hogares con apoyo de las clínicas locales y mediante el empleo de alimentos terapéuticos listos para el consumo. El nuevo modelo reemplaza a los tradicionales centros de nutrición terapéutica donde los organismos de ayuda internabanalos pacientes, que resultaban más costosos, y ofrece mejor cobertura (Steve Collins, cofundador y Director de VALID Nutrition).

• Nuevas maneras de involucrar a los jóvenes de en la crisis del ébola por medio de U-informe, un sistema basado en la telefonía móvil creado y desarrollado con la colaboración de los propios jóvenes, a quienes ayuda explorar los temasque a ellos les parecen más importantes(UNICEF, Liberia).

• Escuelas flotantes que brindan acceso a la educación durante todo el año a los niños que viven en las zonas de Bangladeshpropensas a las inundaciones (Mohammed Rezwan, fundador y Director Ejecutivo de la ONG ShidhulaiSwanirvarSangstha).

• Vibrasor, un dispositivo que inventaron dos adolescentes colombianas que ayuda a las personas con discapacidad auditiva a desplazarse de manera segura en las zonas urbanas muy transitadas (Isamar , Katherine Fernández).

• Un generador eléctrico alimentado conorina einventado por cuatro adolescentes de , de gran utilidad para los pobladores de ese país que no cuentan con servicio eléctrico (Nigeria).

“Hay muchos inventores jóvenes en todo el mundo, aún en los rincones más apartados, que están comprometidos para cambiar el mundo en favor de los niños”, señalóBismanDeu, una joven de 16 años de Chandigarh, en la , cuya invención, un material para la construcción que se fabrica a partirde los residuos del arroz, aparece mencionado en el informe de UNICEF.

“Cada nación tiene sus propios problemas y cada persona puede aportar una solución diferente”, agregó Deu. “Debemos aprender de las experiencias de los demás, colaborar como una comunidad mundial de la innovación y seguir produciendo ideas que marquen diferencias reales”. UNICEF ha otorgado prioridad a la innovación en toda su red de más de 190 países estableciendo centros para fomentar nuevas maneras de pensar, trabajar y colaborar con los aliados, así como para impulsarel talento local. Los centros se encuentran en el , , , y .

El 25 aniversario de la Convención en España

UNICEF Comité Español ha presentado este informe en el transcurso del Congreso Internacional Solidaria@2014 que se ha inaugurado hoy en Sevilla. Este evento tiene como objetivo situar a la infancia y sus derechos en el centro de la agenda pública y analizar, desde un punto de vista multisectorial, la situación de la infancia en España y en el resto del mundo.

El congreso, que organiza periódicamente UNICEF Comité Español, tiene como eje temático el concepto de ‘Innovación para la equidad’. “Sin duda, el mundo es un lugar mejor para la mayoría de los niños hoy que hace 25 años, cuando la Convención sobre los Derechos del Niño vio la luz. Sin embargo, hay muchos, demasiados niños y niñas que se están quedando atrás y padecen violaciones inadmisibles de sus derechos. Para llegar a ellos y mejorar realmente sus vidas es imprescindible apostar por un pensamiento innovador, buscar nuevas perspectivas y contar con nuevas voces. Hacer cosas distintas para lograr resultados distintos” ha dicho el presidente de UNICEF Comité Español, , para quien con el informe presentado “queremos desafiar al mundo a pensar acerca de cómo impulsar el cambio para aquellos que son los más difíciles de alcanzar y los niños más vulnerables”.

Coincidiendo con la presentación del informe, los comités autonómicos de UNICEF se han volcado con la conmemoración del 25 aniversario de la Convención sobre los Derechos del Niño con la celebración de todo tipo de actividades y acciones. En Castilla-La Mancha destaca la celebración de las siguientes actividades:

• V Foro Provincial de Participación Infantil en la Diputación de , celebrado el pasado 18 de noviembre, con la participación de más de un centenar de niños de los municipios toledanos de Argés y Fuensalida, en representación de la provincia.

• Celebración del Día Mundial del Niño en (Guadalajara). Enmarcado en la semana de la infancia y la adolescencia, con una variado programa de actividades centradas en los derechos de la infancia.

• Descubrimiento señales Ciudad Amiga de la Infancia en Cabanillas del Campo y Azuqueca de Henares, donde además se llevará a cabo la lectura del manifiesto de Guadalajara.

• Pleno infantil en el Ayuntamiento de Albacete.

• Acto para conmemorar el Día del Niño en la Plaza Mayor de Ciudad Real.

• Actividades sobre los derechos de la infancia, que incluyen una Carrera del Agua en (Ciudad Real).

• Pleno infantil y descubrimiento de las señales de Ciudad Amiga de la Infancia en (Ciudad Real).

Para acceder al Estado Mundial de la Infancia 2015, diríjase a: http://sowc2015.unicef.org

Si desea compartir sus ideas e innovaciones, puede hacerlo en: http://sowc2015.unicef.org/your-innovations/

Acerca de UNICEF

UNICEF promueve los derechos y el bienestar de todos los niños y niñas en todo lo que hacemos. Junto a nuestros aliados, trabajamos en 190 países y territorios para transformar este compromiso en acciones prácticas, centrando especialmente nuestros esfuerzos en llegar a los niños más vulnerables y excluidos para el beneficio de todos los niños, en todas partes.

Acerca de UNICEF Innovación:

UNICEF Innovación es un equipo interdisciplinario de personas de todo el mundo que tienen la tarea de identificar, crear prototipos y ampliar el uso de tecnologías y prácticas que fortalezcan la labor de UNICEF. Su trabajo es construir y ampliar la escala de innovaciones que mejoren la vida de los niños y niñas de todo el mundo.