Más de 4.700 alumnos han retornado este curso al sistema educativo tras haberlo abandonado anteriormente
El incremento de alumnado en Formación Profesional respecto al curso anterior es superior al 9%
La consejera de Educación y Ciencia ha manifestado su satisfacción ante estas cifras, convencida de que las mejores herramientas para salir de la crisis son la educación, la formación y la investigación.
Un total de 4.700 alumnos de la región han vuelto este año al sistema educativo tras haberlo abandonado anteriormente, según ha anunciado esta mañana la consejera de Educación y Ciencia, María Ángeles García, que ha mostrado su satisfacción ante estas cifras que son el resultado del Plan puesto en marcha por el Gobierno regional para frenar el abandono escolar.
La consejera ha recordado que el Gobierno regional trabaja en este Plan, que contempla un centenar de medidas, con los firmantes del Pacto de Castilla-La Mancha para favorecer el retorno al sistema educativo.
En este retorno la Formación Profesional juega un papel determinante y por ello es una de las enseñanza que el Gobierno regional quiere fomentar, “fundamentalmente en este momento de gravísima crisis económica”, ya que según ha explicado la consejera, “pensamos que la mejor forma para salir de la crisis es a través de la formación, la educación y la investigación”.
De hecho este curso el incremento de alumnado en Formación Profesional respecto al curso anterior es superior al 9%.
María Ángeles García ha ofrecido estos datos esta mañana durante una visita al IES Castilla, en Guadalajara, un centro bilingüe desde el año 2005, que está consiguiendo excelentes resultados con sus alumnos. Se trata del centro más antiguo en la provincia en impartir Formación Profesional, porque como ha ha recordado la consejera de Educación y Ciencia, ya a principios del siglo pasado fue un centro de Artes y Oficios.
La consejera ha destacado que la inserción laboral de los ciclos formativos del IES Castilla roza el 100% y este año el centro cuenta con el mayor número de alumnos matriculados de los últimos años.
Además, durante la visita, María Ángeles García ha conocido las obras de eliminación de barreras arquitectónicas que se han realizado en el edificio este verano para facilitar el acceso a alumnos con discapacidades físicas.







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