Mora lleva prestando su servicio y sus conocimientos como profesor en la UNED desde 1986. Recuerda cómo desde que la de Educación a Distancia llegó a Albacete, en 1972, este ha sido el germen formativo de miles y miles de profesionales que, en estas tierras, han pasado por estas aulas, beneficiándose de los 11 grados universitarios que ahora mismo ofrece aquí, de su centro universitario de idiomas a distancia, de másteres, de cursos (no reglados, de extensión universitaria, de verano…) que han contribuido a lo largo de todos estos años a ganarse el respeto y la admiración que existe hacia la UNED.

“Yo tengo muchísimo alumnos y ex alumnos de la UNED y nadie que yo sepa que haya pasado por esta institución no la recuerda con cariño, porque es una institución entrañable para nuestra ciudad”, nos cuenta.

Una situación que, lamentablemente, se encuentra en el discurso de Gómez Mora con un ‘pero’ que puede cambiar todo…: “La lástima, desde mi punto de vista, es que esta institución que es tan entrañable y tan querida por la ciudad de Albacete y por la provincia, esté pasando por unos momentos realmente difíciles”.

“Ninguna de las instituciones que componen la Junta Rectora ha librado aún ningún fondo durante el año 2017 para el sostenimiento del Centro”

Al igual que sucede en cada uno de los 60 Centros Asociados que la componen en todo el territorio nacional, la UNED de Albacete está regida por una Junta Rectora en la que participan (aportando también fondos) la sede central de la Universidad (dependiente, directamente, del ), la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, la Diputación Provincial de Albacete, el Ayuntamiento de Albacete, y los Ayuntamientos de , y (que, en estos tres casos, destinan los entre 20.000 y 30.000 euros que aportan, a las aulas que la UNED tiene en cada uno de esos tres municipios).

Pues bien: “Ninguna de las instituciones que componen la Junta Rectora ha librado aún ningún fondo durante el año 2017 para el sostenimiento del Centro; eso está afectando a las nóminas del personal fijo, a los gastos de mantenimiento necesarios (de energía eléctrica, de teléfono, etc.) y, lógicamente, también a la retribución que como becas de colaboración percibimos los tutores; somos 153 tutores que estamos atendiendo a unos 2.400-2.500 alumnos este año, que estamos llevando a cabo una labor que desde mi punto de vista es importante y que llevamos ya seis meses sin ningún tipo de compensación económica; ésta es una situación que, si bien se ha venido repitiendo durante muchas épocas pasadas, este año es especialmente dolorosa porque los retrasos son especialmente significativos y mayores que en otros años”, detalla Pedro.

“Tengo que hacer desde aquí un llamamiento público a que las instituciones realicen los trámites que sean necesarios para llevar a cabo la adaptación necesaria, porque estamos en una situación en la que realmente peligra la propia subsistencia futura del Centro”

Las modificaciones legislativas que ha habido que hacer para las adaptaciones de los Centros Asociados de la UNED a la nueva normativa ,emanadas de las leyes 39 y 40 que modifican el procedimiento administrativo en España, han supuesto que las Administraciones tengan que adaptar también su relación con la UNED mediante acuerdos plenarios de sus propios órganos.

“Esto es lo que nos dicen que está retrasando el libramiento de fondos pero, realmente, yo lo que tengo que hacer desde aquí es un llamamiento público a que las instituciones realicen los trámites que sean necesarios para llevar a cabo esa adaptación porque estamos en una situación en la que realmente peligra la propia subsistencia futura del Centro; no quiero ser alarmista, estamos en periodo de matrícula y yo lo que quiero es animar a los estudiantes de Albacete, de la provincia, incluso de otras zonas del país, a que se vuelvan a matricular en la UNED; sabemos que los títulos de la UNED son muy prestigiados, damos una formación de calidad y, por tanto, no quiero ser alarmista en el plano académico (el centro seguirá funcionando con los planes de siempre), pero sí quiero ser alarmista desde el punto de vista económico, porque queremos un centro de excelencia, que sea puntero a nivel nacional y eso no se puede conseguir maltratando y precarizando al profesorado como, en este momento, se está haciendo”, relata.

Para impedir que este tipo de situaciones en lo económico sigan siendo recurrentes, desde la Dirección del Centro Asociado se está planteando la necesidad de establecer un calendario de pagos pactado y asumido por las diferentes instituciones y que se cumpla.

Además, señalan la conveniencia de afrontar un plan de conversión de los profesores colaboradores o profesores sin ‘venia docendi’ (que, para entenderlo mejor, vendrían a ser como los interinos) en profesores tutores de la universidad con ‘venia docendi’. Ambas cuestiones, señala Pedro, serían fundamentales para seguir afrontando el futuro de forma ilusionante y con garantías. Sobre ellas, por el momento, han recibido como respuesta por parte de las instituciones implicadas… “Las buenas palabras; todas las instituciones nos dicen que entienden nuestra problemática, que la UNED para ellos es una institución muy querida… pero luego esas palabras no se corresponden con los hechos; ése es, tristemente, el resumen de lo que puedo decir porque eso así, y no salvo a ninguna institución”.

El retraso en los pagos por parte de las instituciones, algo ‘habitual’ que “nunca había llegado a este nivel”

A día de hoy, Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, Ayuntamiento de Albacete y Ayuntamiento de Almansa faltarían por ratificar los nuevos estatutos derivados de esa adaptación de los Centros Asociados de la UNED a la nueva situación administrativa, una necesidad sobre la que desde el centro de Albacete les apremian para poner punto y final a esta situación que no deja de generar cierta sensación de inestabilidad en su seno.

Aunque Gómez Mora reitera que siempre han sido frecuentes ciertos retrasos en los pagos por parte de las diferentes Administraciones, el problema nunca había llegado a este nivel que, ciertamente, preocupa al profesorado (que, cada vez en más casos, ve en la UNED su única fuente de ingresos a modo, recordamos de ‘becas de colaboración’ por las que ni cotizan en la Seguridad Social). Una situación difícil que se alarga ya durante demasiados meses en los que, sin embargo, los docentes de la UNED nunca han dejado de cumplir con su responsabilidad:

“Los profesores tutores y las profesoras tutoras de la UNED en Albacete es gente entregada con su trabajo de una manera ejemplar; la enseñanza universitaria a distancia a adultos ‘engancha’ mucho, es muy agradecida y estamos muy satisfechos con la labor que hacemos; estamos entregados al máximo pero, realmente, muy muy muy enfadados con la institución y con las Administraciones Públicas que no acompañan en ese entusiasmo que nosotros ponemos en nuestra labor”, señala.

“En ninguno de los 60 Centros que hay en nuestro país se están pasando las dificultades que en el nuestro, y en ninguno existe una diferencia tan grande de trato entre profesores tutores con ‘venia’ y sin ‘venia’ como existe aquí”

Pero además de en las retribuciones del profesorado, la falta de liquidez en el es visible en otro tipo de consecuencias que también nos explica Pedro:

“El Centro se ha ido deteriorando, se ha ido ajando, y no se ha metido ni un euro prácticamente en su mantenimiento durante estos años, y se nota: en el estado del centro, en una calefacción que comienza a ser ineficiente, en las propias instalaciones… Hay otra problemática añadida: como consecuencia de las jubilaciones a lo largo del tiempo, la reposición del personal de administración y servicios no se está haciendo al 100%, lo cual también repercute; no hay un abordaje del problema por parte de las instituciones públicas ni una apuesta decidida por la enseñanza universitaria a distancia en esta región, esto lo tenemos que decir con toda claridad”, explica.

Considera que no se está dando a la UNED (por todo lo que ésta significa) el reconocimiento que merece y que ésta situación especialmente complicada no se da en otros Centros Asociados como sí lo hace en el de Albacete.

“Tenemos Centros Asociados en , en Río de Janeiro, en , en Bruselas… estamos en todo el mundo atendiendo a españoles y a extranjeros que quieran sacarse en la Universidad a Distancia de España su título universitario, su máster o cualquier estudio de los que ofrecemos; en ninguno de los 60 Centros que hay en nuestro país se están pasando las dificultades que en el nuestro, y en ninguno existe una diferencia tan grande de trato entre profesores tutores con ‘venia’ y sin ‘venia’ como existe en Albacete; me duele decirlo pero es así”.

“Me duele que el Centro Asociado de la UNED en Albacete se pueda estar convirtiendo en un ‘pim pam pun’ político”

Y haciendo un tremendo ejercicio de sinceridad, Gómez Mora considera que esto es así en el caso de Albacete por razones como ésta:

“A mí me duele que el Centro Asociado de la UNED en Albacete se pueda estar convirtiendo en un ‘pim pam pun’ político, me duele mucho, porque debería estar por encima de eso; los diferentes partidos deberían apostar por una institución que beneficia a todos y que nunca se ha caracterizado por su color político sino que ha atendido a todo el que venía y hay libertad de cátedra…; me duele mucho que se pueda estar utilizando como un ‘pim pam pum’ político porque, no tengo pruebas para asegurarlo, pero sospecho que esto está siendo así; eso es muy duro de decir pero es posible que esté ocurriendo”, dice.

Expectantes ante el comienzo de un nuevo curso en el que el Centro Asociado de Albacete busca seguir creciendo ofertando Criminología

Y en este clima, duro y poco deseable para quienes lo viven día a día, la actividad está llamada a seguir con la excelencia que siempre les ha caracterizado, ya a las puertas del próximo curso que desea continuar haciendo crecer a la UNED:

“Hay una novedad muy importante y es la implantación del Grado de Criminología (novedad en toda la región); hay mucha gente esperándolo y sabemos que tenemos una expectativa de matrícula importante proveniente, por ejemplo, de personas que están en las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado, en el ámbito de Derecho… A mí me parece que es una oferta muy interesante que se va a hacer a partir del próximo año; nosotros nos planteamos empezar el curso a partir de septiembre y octubre con total normalidad pero, en el caso de que esta situación se alargue yo no puedo descartar (tengo que someterlo con ellos, por supuesto) que haya por parte de los profesores algún tipo de postura que pueda afectar al normal desarrollo de las tutorías, como es lógico”.

Y es que si una cosa está clara es que esta situación (por mucha gente: por los profesores pero también y fundamentalmente, por los alumnos) no se puede alargar mucho en el tiempo en un Centro Asociado que desea seguir siendo la fuente de formación, en multitud de disciplinas, que miles de albaceteños de toda la provincia eligen cada año.

SI lo desean, pueden escuchar al completo las palabras de Pedro Gómez Mora, representante de los Profesores Tutores en el Centro Asociado de la UNED de Albacete, visionando el vídeo que acompaña a este texto.