En nota de prensa, indica que desde que el 9 de marzo de 2018 el sindicato firmase con el la reducción de la jornada laboral de todos los funcionarios, se hace necesario reducir el horario lectivo de los docentes.

“Así lo han entendido comunidades autónomas como Andalucía, Extremadura o Castilla-, que han fijado el horario de Enseñanzas Medias en 18 períodos lectivos semanales”, añade.

Para CSIF, el objetivo es bajar a 23 periodos lectivos semanales en Primaria e Infantil; y a 18 periodos lectivos en Enseñanzas Medias. “De esta forma, la Administración garantizaría unos estándares básicos de calidad necesarios para la educación pública, además de crear empleo estable”.

Sin embargo, añade que en la Mesa Sectorial celebrada este martes en el Gobierno regional ha aducido a motivos económicos para indicar que el curso 2019-2020 ni se van a bajar las ratios de alumnos por aula “a pesar de que había sido un compromiso expresado por la Consejería”, ni se van a bajar las horas lectivas de cara al curso que viene, manteniéndose las 20 horas en Enseñanzas Medias y las 25 en Maestros.

“Sólo se mejora en la dotación del profesor de apoyo en Educación Infantil, sin que se llegue al nivel existente al momento anterior a los recortes, es decir, un profesor de apoyo por cada seis unidades”, ha apuntado..

CSIF cree que el horario lectivo de los docentes debe regularse desde el . “Somos un cuerpo estatal y todos los docentes debemos tener las mismas condiciones laborales; lo contrario supone agravios comparativos entre los trabajadores de las diferentes comunidades autónomas”, ha concluido.