Con motivo de la celebración de la festividad de Santo Tomás de Aquino, Patrón de las Universidades, el rector de la Universidad de Castilla-La Mancha, Ernesto Martínez Ataz, ha asistido al solemne acto académico que ha tenido lugar en el Paraninfo del campus universitario de Albacete, enmarcado en su XXV aniversario.

Según explicaba en la entrevista concedida al Grupo Multimedia de Comunicación La Cerca, durante este acto se ha llevado a cabo la investidura de nuevos doctores del curso 2008/2009, la entrega de los Premios Extraordinarios de Doctorado correspondientes a 2007/2008, el reconocimiento a los stands mejor votados en la IX Semana de la Ciencia, así como los II Premios de Artes Plásticas de la Universidad y la entrega de las placas conmemorativas de los 25 años al servicio de la institución académica. “Personas que han posibilitado con su esfuerzo que estemos en la posición en la que nos encontramos actualmente, con este triunfo colectivo de contar con una Universidad de prestigio dentro del panorama nacional como es la de Castilla-La Mancha, añadía.

Plan Bolonia: un nuevo modelo educativo

En los 25 años de vida de la Universidad de Castilla-La Mancha el papel de la institución académica ha sido determinante en el desarrollo de la región.

Según apuntaba el rector de la UCLM, son muchos lo logros conseguidos pero todavía queda camino por recorrer. Entre los objetivos más inmediatos ha destacado la adaptación de todas las titulaciones al Plan Bolonia para ser reconocidas en todo el ámbito europeo, contando para ello con un marco de titulaciones de grado, postgrado y doctorado igual al del resto de la Unión Europea.

La puesta en marcha de nuevas titulaciones académicas y la adaptación de las existentes al Espacio Europeo de Educación Superior, conforme a la nueva realidad que plantea el Plan Bolonia, están centrando por tanto la actividad de la Universidad de Castilla-La Mancha en estos momentos para cumplir con los objetivos previstos antes del curso 2010/2011 (fecha límite impuesta a nivel europeo para que España se adecúe al resto de titulaciones de la Unión Europea).

Prueba de ello, es que en el presente año académico, el campus universitario de Albacete ya ha puesto en marcha nuevos grados. Para el próximo curso, el mapa de titulaciones se ampliará considerablemente y la Universidad regional contará con un total de 45 grados, 17 de ellos corresponden al campus albaceteño. En el caso de Albacete, el campus universitario contará con una nueva titulación como es Farmacia, en Ciudad Real será Medicina, a Toledo llegará Arquitectura, a Cuenca la titulación de Periodismo y en Talavera de la Reina se estrenará Enfermería. “Un gran esfuerzo sobre todo en tiempos de recursos escasos”, añadía.

Ernesto Martínez Ataz está convencido de que estas nuevas titulaciones serán “el orgullo de la Universidad como ya lo fueron todas las que pusieron en funcionamiento en 1998”.

El nuevo modelo educativo europeo implicará cambios en el modelo pedagógico, “adaptados a la naturaleza de cada una de las titulaciones europeas”. En este sentido, el rector de la UCLM destacaba el carácter pionero de la Facultad de Medicina de Albacete desde su puesta en funcionamiento, convertida en “la antesala del método Bolonia” por su modelo docente. Según apuntaba, los resultados han sido todo un éxito, ya que se encuentra entre las cuatro primeras facultades de Medicina de España en lo que a rendimiento del MIR se refiere.

En lo que respecta a los masters, la idea que se persigue es que las carreras que tradicionalmente eran de 5 años, licenciaturas o ingenierías, se desdoblen en grado de 4 años más un marter de uno. Según explicaba Martínez Ataz, el compromiso es transformar las antiguas diplomaturas e ingenierías técnicas en los estudios de grado, pero “el paso a postgrado y de éste a master es más complicado porque supone una nueva titulación que debe estar autorizada por el Gobierno de Castilla-La Mancha y debe venir con financiación suficiente”. En la UCLM hay 28 titulaciones que han pasado de los 3 a los 4 años. “Si todas ellas pasaran a tener el master correspondiente se pondrían en funcionamiento 28 nuevos cursos, lo que significa 7 nuevas titulaciones y un coste económico muy elevado”, añadía.

Presupuesto 2010 de la UCLM

A pesar de que la crisis económica se ha dejado notar en la actividad, y sobre todo en el Presupuesto de 2010 de la institución académica, Martínez Ataz señalaba que los efectos de la coyuntura económica se han sentido en menor medida en la Universidad regional al tratarse de una entidad de carácter público.

A pesar de ello, las cuentas de la UCLM para el próximo año, aprobadas recientemente por el Consejo de Gobierno, se han basado en criterios de austeridad para adaptarse a la situación económica del momento. Un presupuesto que, según señalaba Martínez Ataz, asciende a 245 millones de euros, cobrando un protagonismo especial en las partidas el proceso de adaptación al Plan Bolonia.

Investigación, Desarrollo e Innovación

En tiempos de crisis, Ernesto Martínez Ataz apuesta por invertir en Investigación, Desarrollo e Innovación para salir reforzados de esta coyuntura económica y ser más competitivos dentro de un mercado cada vez más globalizado, donde nuevos agentes como China han llegado a invertir en I+D+i más que el conjunto de toda la Unión Europea durante 2009.

El rector de la UCLM explicaba que España debería hacer una reflexión colectiva sobre dónde queremos que esté nuestro país a corto plazo, ver las áreas estratégicas que convienen a los intereses de la economía española y la sinergia de nuestros investigadores. “Aquí las Universidades juegan un papel importantísimo porque en sus manos está la formación de los recursos humanos de la sociedad”, añadía. En definitiva, Martínez Ataz está convencido de que “la investigación traerá el desarrollo tecnológico y la innovación”

La Universidad y la Sociedad del Conocimiento

Según explicaba Ernesto Martínez Ataz, el papel que desempeña la Universidad regional dentro de la Sociedad del Conocimiento se basa en “formar los recursos humanos que necesita C-LM y España en general, hacer un desarrollo de la investigación, porque sin ella no hay renovación del cuerpo docente, así como poner en marcha una estrategia regional y nacional para saber hacia dónde dirigir nuestras investigaciones, analizando el protagonismo que podemos tener de cara al futuro en determinados ámbitos estratégicos”.

El rector de la UCLM advierte de que “el protagonismo en la preparación de recursos humanos de Europa se ha reducido, es decir, que otros países y continentes están tomando un predominio mayor”.

Parque Científico y Tecnológico de C-LM

Martínez Ataz ha destacado la actividad que desarrolla el Parque Científico y Tecnológico de Castilla-La Mancha, con sede en Albacete, en el fomento de políticas de I+D+i, así como en Nuevas Tecnologías, dentro de la Sociedad de la Información y el Conocimiento. En este sentido recordaba la estrecha relación que mantiene con la Universidad regional, siendo decisiva su ubicación dentro del campus universitario albaceteño. “Si los Parques Científicos y Tecnológicos no están en connivencia con las Universidades, no funcionarían”, añadía.

En su opinión, las energías renovables son un sector estratégico de futuro, al igual que las ciencias biomédicas, y apostar por las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones es una idea de progreso”.

El papel de la UCLM en el desarrollo de la región

Según apuntaba el rector de la Universidad regional, “contar con una Universidad como la de Castilla-La Mancha, es motivo de ilusión colectiva”. En su opinión, es una esperanza en la formación de los recursos humanos de los castellano-manchegos y además ofrece el desarrollo de la investigación en contacto con la realidad de las empresas, a través de convenios de colaboración.

En definitiva, “es un mecanismo de retención de los recursos humanos dentro de Castilla-La Mancha, porque para conseguir una buena formación ya no hay que salir fuera de la región porque ahora contamos con una opción que antes no existía”.