Durante la presentación, Ángel López ha indicado que la jornada iba a estar centrada en la formación de enfermas/os en España, destacando el momento actual que se vive en nuestro país. En este sentido, el director del centro ha indicado que este es uno de los dos momentos históricos que han vivido los estudios de Enfermería. “En este momento, la carrera de Enfermería se transforma en cuatro años, y nuestros alumnos serán graduados y tendrán acceso a primer ciclo y al doctorado”,-dijo Ángel López, quien hizo otra comparación treinta años atrás cuando las enfermeras/os empezaron a formarse en universidades, con una carrera de tres años y sin opción a doctorarse.

Esta actividad forma parte del proyecto denominado: Apoyo a la Estrategia de Descentralización de la Formación Inicial de Enfermeras/os y Matronas en Senegal, que está financiado por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) y la Junta de Comunidades de Castilla- La Mancha,

El estudio se enmarca en el proyecto ‘PROFIDIS’: Apoyo al Ministerio de Salud de Senegal para la mejora del sistema de formación de profesionales paramédicos y fortalecimiento de la profesión enfermera en Senegal”, desarrollado por el Ministerio de Salud de Senegal, la Asociación de Enfermería de este país africano y la Fundación Salud y Sociedad (), con el objetivo de contribuir a mejorar la cobertura y calidad de los servicios que presta a la población el Sistema Público de Salud en Senegal. En el primer eje estratégico se ha previsto el apoyo técnico y económico a la División de Formación del Ministerio de Salud para reforzar las competencias de los recursos humanos implicados en la atención al proceso de embarazo y parto.

En una primera fase, las primeras acciones pasan por la realización de un estudio para poder implementar, en todos los institutos de formación de carreras sanitarias del país, un sistema informatizado de información sobre aspectos financieros, administrativos y pedagógicos de la vida en los centros; y reforzar la capacidad pedagógica de estos institutos con equipamiento para sus salas de prácticas. En una segunda fase, el proyecto prevé el apoyo para la construcción de nuevos aularios en los institutos de formación.