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La educación y la formación son un elemento clave para salir de la crisis económica y deben estar en el corazón de una economía sostenible y generadora de empleo. Esta es la propuesta que la Presidencia española trasladará al Presidente del Consejo Europeo, Herman Van Rompuy, de cara a la reunión de Jefes de Estado y de Gobierno que se celebrará en marzo en Bruselas.

Los ministros de Educación de la UE se han reunido en Bruselas bajo la presidencia del ministro español Ángel Gabilondo para intercambiar puntos de vista sobre el papel de la educación y la formación dentro de los esfuerzos de la UE para promocionar el crecimiento económico y la generación de empleo en el marco de la estrategia “Europa 2020”.

“Existe gran compromiso de todos los países para abrir un proceso que conduzca claramente a que en la próxima reunión de jefes de Estado o de Gobierno de la UE estén, entre los modos prioritarios de abordar la crisis, políticas que hagan de la educación y la formación el elemento determinante”, afirmó el ministro español al término de la reunión.

Eso supone sistemas de educación y formación más flexibles y más vinculados a las actividades profesionales y modelos educativos inclusivos y equitativos desde un punto de vista social. En este sentido el ministro español ha revindicado el espacio que debe ocupar la dimensión social en la educación.

El Consejo de Educación, Juventud y Cultura (EJC) abordó esta cuestión a partir del documento presentado por la Presidencia titulado “La inclusión y la responsabilidad social a través de la educación y la formación”, que propone que en tiempos de crisis económica es más necesario que nunca que la estrategia para la economía y la recuperación del mercado de trabajo se base en una educación y una formación de alta calidad que llegue a todo el conjunto de capital humano de los países europeos.

La Presidencia española considera que la educación y la formación son imprescindibles para construir una economía basada en el conocimiento y, por lo tanto, la mejor política para lograr la recuperación económica y reforzar la cohesión social.

El Consejo también ha adoptado un informe conjunto con la Comisión sobre la puesta en práctica del programa “Educación y formación 2010”. “Se ha hecho un balance de la situación. Hemos visto en qué aspectos se ha progresado, como en la mejora general del sistema educativo en Europa, y hemos reconocido aspectos sobre los que hay que incidir aún más, como el abandono escolar, la formación permanente, la vinculación de la educación con la empleabilidad del conocimiento y la consolidación de la sociedad del conocimiento”, explicó el ministro español.

El ministro Gabilondo también informó de las jornadas “Jean Monnet” celebradas en Madrid los pasados 25 y 26 de enero. Al término de la reunión firmó, como presidente del Consejo EJC, un convenio con Suiza para su incorporación al programa “La Juventud en acción” y el otro Programa de acción en el ámbito del aprendizaje permanente.